Этот сценарий дня рождения девочки трёх лет рассчитан на маленькую домашнюю компанию. Дети вместе со своими взрослыми покатают мяч, поиграют с мягкими игрушками и порисуют. Между занятиями будет отдых, а в конце — поздравление и лёгкое угощение.
Девочки и мальчики участвуют одинаково. Костюмы, выученные стихи и чтение не нужны. Можно посмотреть на игру со стороны, посидеть рядом с родителем или пропустить занятие. Подарки и угощение уже приготовлены к празднику и не зависят от выполненных заданий.
Кого пригласить и кто помогает
Считайте всех детей вместе с именинницей: в этой программе их от двух до четырёх, примерно одного возраста. Каждый приходит со знакомым сопровождающим взрослым и остаётся с ним. Родитель именинницы ведёт встречу и входит в число сопровождающих. Ещё один взрослый становится помощником: занимается реквизитом и столом.
Таким образом, для четырёх детей нужны пять взрослых: четыре сопровождающих, один из которых ведёт праздник, и отдельный помощник. В игре с мячом помощник делает прокаты ко всем парам, поэтому ведущий может оставаться рядом со своей дочкой. Если ей нужна отдельная пауза, помощник продолжает короткую подводку или все немного отдыхают.
Выберите удобное семье время. С родителями гостей заранее договоритесь о приходе, примерной продолжительности и угощении. Спросите, принесут ли они привычную мягкую игрушку ребёнка. Хозяева подготовят недостающие: приносить свою необязательно.
Приходите вместе с [имя ребёнка] на трёхлетие [имя именинницы]! Ждём вас [дата] к [время] у нас дома: [адрес]. Соберём небольшую компанию, поиграем рядом с детьми и угостимся. На всё запланировано около 55 минут.
Напишите, пожалуйста, сможете ли прийти, что учесть для угощения и принесёте ли любимую мягкую игрушку. Если нет — игрушка найдётся у нас.
Впишите имена в нужной форме: например, «вместе с Машей на трёхлетие Сони». Для короткой встречи замените в приглашении «55 минут» на «35 минут». Во время прихода покажите, где оставить вещи, где вода и куда можно присесть вместе с ребёнком. Опоздавшие спокойно присоединяются со своим взрослым; повторять открытие для всей компании не требуется.
Реквизит и место для игр
Ведущему нужны свои игрушка, лист и мелок для показа. Для детей подготовьте по одному такому предмету, а ещё два каждого вида оставьте про запас. В таблице есть пример для компании из четырёх детей.
| Что подготовить | Количество и назначение |
|---|---|
| Привычные мягкие игрушки | По одной каждому ребёнку, одна ведущему и две запасные. Для четырёх детей — семь игрушек с учётом принесённых. Хозяева заранее покрывают нехватку детских, сохраняя две запасные. |
| Тканевые салфетки или небольшие полотенца | По салфетке или полотенцу каждому ребёнку и ведущему. Размер около 30 × 40 см. Для четырёх детей — пять. |
| Мягкий мяч | Один, диаметром около 12–15 см, без твёрдых выступающих деталей. |
| Листы А4 | По листу каждому ребёнку, один ведущему и два запасных. Для четырёх детей — семь листов. |
| Широкие восковые мелки | По мелку каждому ребёнку, один ведущему и два запасных. Для четырёх детей — семь мелков. Дополнительные цвета по желанию; при выборе учитывайте маркировку изделия. |
| Для паузы и стола | Вода, индивидуальная посуда, согласованное лёгкое угощение и выбранный семьёй десерт или торт. |
Для проката освободите ровную дорожку примерно 1,5 × 1 метр. Это место только для мяча: ожидающие дети и их взрослые располагаются рядом, за её краями. Заранее попробуйте прокат по вашему полу. Если дорожку организовать негде, сразу уберите игру с мячом.
Игрушки и салфетки положите рядом с местами детей. Для рисования приготовьте каждому участок стола. Бумагу и мелки выдаёт помощник, когда придёт их время. Угощение держат отдельно от игровых материалов. Подарки имениннице можно вручить при встрече или посмотреть позже; прятать их по комнате не понадобится.
План домашнего праздника на 55 минут
| От начала встречи | Что происходит |
|---|---|
| 0–8 минут | Приход, знакомство с комнатой и игрушками рядом со своими взрослыми. |
| 8–11 минут | Приветствие именинницы и короткое объяснение предстоящих занятий. |
| 11–15 минут | Мяч: показ и один круг прокатов туда и обратно. |
| 15–20 минут | Совместная игра с мягкими игрушками. |
| 20–24 минуты | Вода и отдых; помощник готовит бумагу. |
| 24–30 минут | Свободный маленький рисунок. |
| 30–35 минут | Поздравление, сбор мелков и переход к столу. |
| 35–55 минут | Мытьё рук со своими взрослыми, размещение и лёгкое угощение с десертом. |
Время указано приблизительно, с учётом переходов. Занятие можно закончить раньше. Если за столом едят медленнее, дайте спокойно доесть; полноценный обед и распаковка множества подарков могут занять больше времени.
Готовые слова в начале
Когда все устроились, ведущий приветствует гостей. Можно помахать ему рукой или ответить вместе со своим взрослым.
Привет! [Имя], с днём рождения! Тебе сегодня три. Мы собрались поиграть рядом с тобой и поздравить тебя.
Сейчас покатаем мяч, потом поиграем с игрушками и порисуем. Можно пробовать вместе со своим взрослым, а можно просто посмотреть. Начинаем с мяча: [имя помощника] покажет, как он катится.
Мяч к нам и обратно
До четырёх минут, один круг. Помощник садится у одного конца дорожки, ребёнок со своим взрослым — напротив, примерно в метре. Ведущий остаётся рядом с именинницей и называет следующего участника. Остальные находятся сбоку, рядом со своими взрослыми; можно пока рассматривать игрушку.
- Сначала помощник показывает один прокат к взрослому. Мяч движется по полу. Его останавливают и спокойно катят обратно.
- По очереди каждая пара располагается напротив помощника. Ведущий говорит: «Это мяч к [имя]. Теперь можно покатить обратно».
- Сопровождающий помогает остановить и направить мяч, если ребёнок этого хочет. Можно сделать прокат вместе или доверить оба движения взрослому.
- После возвращения мяча подходит следующая пара. У именинницы те же условия: помощник катит к ней, родитель остаётся рядом с дочкой.
На пару ориентируйтесь примерно на 30 секунд: для четырёх детей это восемь прокатов за один круг. На показ, смены и один круг заложено до четырёх минут, без отсчёта ребёнку. Если на деле нужно больше времени, дайте завершить круг всем желающим; при необходимости сократите рисование. Пауза для воды сохраняется.
Укатившийся мяч возвращает помощник. Второго круга в программе нет. Завершение: «Мяч вернулся. Теперь уберём его, а к нам придут наши игрушки». Если никто не хочет играть, помощник убирает мяч сразу.
Игрушка тоже в гостях
До пяти минут. Каждый ребёнок остаётся со своим взрослым и своей игрушкой. Ведущий показывает на отдельной демонстрационной игрушке, не забирая любимую вещь именинницы.
- «Поздороваемся игрушкой: пусть помашет нам лапой». Можно приподнять лапу или помахать собственной рукой.
- «Покажем игрушке комнату: пусть сделает несколько шагов возле нас». Передвигайте её сидя по коленям или салфетке. Общего маршрута по комнате нет.
- «Теперь положим её отдыхать. Вот маленькое одеяло». Можно положить игрушку на салфетку или прикрыть её частью ткани. «Хочешь — оставь отдыхать, хочешь — возьми с собой».
Все действуют одновременно и могут поиграть по-своему. На объяснение и раздачу оставьте до минуты, на каждое действие — около 45 секунд. Остаток времени пригодится для своей игры и перехода. Салфетку из-под отдыхающей игрушки сразу не забирают: она может остаться рядом до стола.
Затем скажите: «Пусть игрушки немного побудут рядом с нами. Можно попить воды и отдохнуть». Помощник убирает свободные материалы, выдаёт листы и мелки. Дети остаются со своими взрослыми.
Маленький праздничный рисунок
До шести минут. У каждого ребёнка свой лист и мелок; ещё один комплект у ведущего. Предложите: «Можно оставить на бумаге линии, точки или то, что тебе захочется». Покажите одну обычную линию на своём листе и дайте детям попробовать.
Взрослый может подержать бумагу. Ребёнок сам выбирает, что оставить на ней: несколько линий, целый рисунок или ничего. Можно продолжать играть с игрушкой. Открытку имениннице делать не требуется, каждый лист можно забрать домой.
Ближе к концу скажите: «Скоро уберём мелки и пойдём к столу. Этот лист можно взять с собой». Дорисовывать ради завершённой работы не нужно. Помощник собирает мелки, родители помогают детям перейти к угощению.
Поздравление девочке и угощение
Перед переходом родитель может прочитать эти несколько слов. Они подходят и в том случае, если занятия пропустили.
С днём рождения, [имя]! Тебе сегодня три. Я очень тебя люблю! Пусть у тебя будет много весёлых дней. Сейчас пойдём к столу и продолжим твой праздник.
Гости по желанию присоединяются словами или машут имениннице. Отвечать всем, читать стихотворение и выходить в центр комнаты не требуется. Помощник убирает оставшиеся игровые материалы; родители сопровождают детей мыть руки и устраиваться за столом.
Десерт раздаёт взрослый. Если запланирован торт, его подают в этом же спокойном блоке. Игровые команды во время еды не дают. Закончить можно просто: «Спасибо, что пришли! Доедайте спокойно, а потом поможем собраться». Общую фотографию предложите желающим в удобный момент.
Короткая встреча на 35 минут
Полностью уберите мяч и рисунок. Игрушки и салфетки остаются в том же количестве, бумага и мелки не нужны. Приглашение отправьте со временем короткой встречи.
| От начала | Что оставить |
|---|---|
| 0–6 минут | Приход, знакомые игрушки рядом со своими взрослыми. |
| 6–8 минут | Короткое приветствие. |
| 8–12 минут | Три совместных действия с игрушкой. |
| 12–15 минут | Поздравление и переход к столу. |
| 15–35 минут | Мытьё рук, размещение, лёгкое угощение и десерт. |
Привет! [Имя], с днём рождения, с трёхлетием! Сегодня поиграем с нашими игрушками, а потом пойдём к столу.
Можно устроиться рядом со своим взрослым. Достаньте игрушку: сейчас будем с ней здороваться.
В игре сохраните те же три действия, выделив меньше времени на свободное продолжение. Дальше подходит поздравление родителя выше. Финал не обещает готового рисунка или игры с мячом, поэтому дополнительных замен не нужно.
Если планы изменились
Не нашлось места для мяча. Уберите его четырёхминутный блок. Во вступлении замените второй абзац на: «Сейчас поиграем с игрушками, потом отдохнём и порисуем. Можно пробовать вместе со своим взрослым или просто смотреть. Начнём с игрушек». Ориентир полной встречи станет около 51 минуты; освободившееся время можно оставить для отдыха.
Детям не хочется продолжать. Закончите текущее занятие и переходите к обычному поздравлению или столу. Родитель может остаться с ребёнком в стороне, помощник проводит следующее действие с желающими. Не нужно отвлекать всех новым сюрпризом, чтобы непременно вернуть к программе.
Пришли старшие дети. Заранее договоритесь с их взрослыми об отдельном занятии и сопровождении; этот план рассчитан на маленькую компанию ровесников. Для отдельного праздника детей 6–8 лет есть готовая программа с аниматором. Её задания не требуется добавлять в трёхлетие.
